Когда ниши малыши подрастают и становятся первоклашками, то они очень часто сталкиваются с такой проблемой как письмо. Им очень часто не удается правильно и точно выводить палочки, крючочки, закорючки. А причина таких проблем - не достаточно хорошо развитая мелкая моторика. У ребенка просто не получается справиться с непослушными пальцами и кистью руки. Ему не хватает ловкости. Но даже в этом возрасте еще не поздно задуматься и активно заняться развитием мелкой моторики, и у вашего маленького школьника начнет все получаться. Предлагаю для развития мелкой моторики, а также внимания - графические диктанты. Графический диктант особенно полезен для дошкольников так как он развивает у малышей пространственное мышление, ориентацию в пространстве, внимательность, аккуратность, усидчивость и конечно же мелкую моторику пальчиков рук.
Задание по графическому диктанту выглядят следующим образом, учительница диктует детям от заданной точки, например 5 клеточек влево, 2 клеточки вниз, 3 клеточки вправо и т.д. пока последовательность линий не замкнется и не образуется фигура. Они очень хорошо учат малыша ориентироваться где права, лева, верх, низ и т. д. По мимо этого, графические диктанты учат ребенка самостоятельно выполнять задания.
СанПиН 2.4.2. 2821– 10
"Есть на берегах рек маленькие роднички, которые постоянно живут в труде, выбрасывая из земли свою живую струйку, разметывая донные песчинки, мешающие бойкому току выходить к свету. Мне думается, что таким человеком-родничком был и остается мой первый учитель, Адриан Митрофанович Топоров, не знавший праздного досуга, учивший и нас по мере сил своих использовать его разумно для себя и других."
